1)   Leia o trecho abaixo, retirado do texto “A tecnologia e o Meio Ambiente”, e verifique a pontuação fazendo as correções necessárias.

       Na verdade, a ciência e a tecnologia são, grandes aliadas, se não forem as maiores, nessa cruzada contra as ameaças ecológicas.

Nos últimos séculos e com a chegada da modernidade, o planeta passou, por diversas revoluções industriais e tecnológicas. Alterando consideravelmente, o panorama econômico e social, ocasionando o desenvolvimento do capitalismo e criando uma nova mentalidade em relação a trabalho matéria-prima e indivíduo essas revoluções impactaram também no, meio-ambiente.

Nas últimas décadas cientistas se deram conta desses impactos ambientais que tal mentalidade do ser humano acabou ocasionando. O efeito estufa, buracos na camada de ozônio, aquecimento global, entre, outros problemas ecológicos, já se tornaram velhos conhecidos do povo e invadem as casas, escolas e rodas de discussão impulsionando os indivíduos a refletirem, maneiras de evitar ou frear essas ameaças.

http://www.brasilescola.com/gramatica/uso-da-virgula.htm

Boa noite, meninos e meninas do TGA, é com prazer que recebo vocês na aula de hoje aqui em meu blog. Vamos fazer uma atividade pensando na estrutura de um texto científico e principalmente na estrutura do parágrafo. Esse é o tema da aula de hoje. Além disso passearemos um pouco pelo mundo da ortografia, pontuação e acentuação, lembrando que esses temas serão recorrentes em todas ou quase todas as nossas atividades, pois para que haja um bom texto é necessário uma competência que perpassa tanto a escrita clara e objetiva, típica dos textos científicos, assim também como a proficiência gramatical. Boa noite e boa aula!

Atividade dia 02/03

1. Leitura do texto
http://www.vianet.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=461:semanadomeioambiente2&catid=67:conscienciasocial&Itemid=246
2. Depois da leitura do texto façamos uma reflexão.
3. Qual é o tema principal do texto?

O Parágrafo

http://crprogi.com.br/pdf/f3d132615dd81dd68a44b25e41ce85e2.pdf


4. Escolha um parágrafo do texto e retire dele sua ideia principal, ideias secundárias, e se possível a conclusão.

5. Agora escolha outro parágrafo que não seja o primeiro e nem o último, redija uma introdução e uma conclusão que o complete.

Queridos alunos do IFNMG Arinos, sejam muito bem-vindos ao meu blog  que agora passa a ser de vocês também! Fiquem à vontade e aproveitem bem esse espaço de aprendizado e diálogo sobre nossas aulas de Língua Portuguesa. Abraços!


Aula 1 para 2° Ano Agro (Revisão)


1. Bem, em nossa última aula iniciamos nossa jornada rumo à morfossintaxe e vimos os termos principais da oração, o SUJEITO e o PREDICADO. Lembram? Muito bem! Então... naquela aula discutimos sobre o sujeito ou os sujeitos  de uma oração e sua relação íntima com o verbo. Também abordamos os tipos de predicados: o VERBAL, o NOMINAL e ainda falta vermos o VERBO-NOMINAL. Muito bem. Para iniciarmos nossa aula de REVISÃO DE CONTEÚDO clique no link http://rachacuca.com.br/quiz/58100/sujeito-e-predicado-i/ e divirta-se, porque estudar pode ser muito divertido!

2. Agora vamos ler um texto bem interessante e após a leitura responder as questões que seguem. Para ler, clique aqui http://www.releituras.com/rubembraga_pavao.asp

a) Por que o texto de Rubem Braga pode ser considerado uma crônica?
b) Retire do texto duas orações.
c) Agora, escolhidas as duas orações separe os sujeitos dos predicados.
d) Faça a análise dos sujeitos e predicados.
e) Em sua opinião, qual o principal assunto da crônica de Rubem Braga?

Isso aí! Vimos em nossa última aula que o sujeito de uma oração pode ser simples ou composto. Alguém pode dar um exemplo? Agora vamos nos aprofundar um pouco  mais  no mundo dos tipos de sujeitos, basta clicar aqui http://www.infoescola.com/portugues/tipos-de-sujeito/

Ah, ainda falta o PREDICADO VERBO-NOMINAL! Ele está aqui http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint14.php

Agora sim podemos partir para os trabalhos de pesquisa! Vamos dividir os grupos e assuntos e tenham uma excelente apresentação!

Oi, pessoal! Nosso blog foi criado no intuito de promover a discussão sobre os vários aspectos que permeiam a educação em nosso país, além de disponibilizar textos e atividades de ensino que podem facilitar e contribuir    com as práticas de sala de aula.